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《黑龙江省高校党史学习教育工作简报》刊发一本狼人之道芒果“我为群众办实事”实践活动工作做法
作者:李楠 点击数: 时间:2021-05-13 17:20:20

编者按:5月10日,《黑龙江省高校党史学习教育工作简报》刊发一本狼人之道芒果“我为群众办实事”实践活动工作做法,现将原文发布,供各单位学习借鉴。

黑龙江科技大学服务教师零距离

黑龙江科技大学聚焦“我为群众办实事”实践活动,大力实施“人才强校”战略,以深化人才发展体制机制改革为动力,以优化人才发展环境为保障,着力建设高质量人才队伍,为学校高质量发展提供坚强的人才保障。

一、在培育人才上开新局,实施能力素质提升工程

学校立足于满足教师个人成长和学习需求,在解决培训机会少、学习机会少和覆盖人数少等问题上持续发力,通过组织教师参加研修、培训、学术交流等方式,培育现有人才,储备后备人才。一是打造校企协作平台,为教师职业发展创造有利条件。鼓励教师积极进行教学改革和科学研究,为教师个人成长和专业能力提升创造机会。二是搭建学术交流平台,深入实施教师能力提升计划。选派38名教师参加挂职锻炼、盯课、学术交流和培训学习,提升教师实践教学能力和教学水平。三是拓展专项培训平台,为教师成长提供有力保障。利用国家教育行政学院高校教师培训网络课程,分层次分类别组织149名专任教师参加新入职专任教师培训和课程思政建设专题培训,选派4名教师参加省高校青年教师教 学能力卓越计划专题培训,着力提升青年教师教学能力和综合素质。

二、在激励人才上出实招,持续提升获得感和归属感

学校着力构建人才激励机制,坚持物质与精神激励相结合,有效提升教师的归属感,增强了学校与人才的“黏性”。 一是以提升待遇增强引力,完善集聚人才激励机制。加大对获得博士学位教师的激励力度,进一步提高博士津贴和引进 优秀博士安家费,继续为学校已获博士学历学位人员按月发 放学费补助。二是以考核奖励激发活力,切实加强教师荣誉体系建设。抓牢、抓实、抓细考核激励机制,建立健全教师 荣誉体系,进一步提升教职工的荣誉感、归属感、幸福感。 三是以学科建设厚植动力,实施“暖心工程”提升工作热情。根据不同学科特点,打造优秀学术团队和学科群,根据教师所需、所想、所盼实施“暖心工程”,不断提升学科专业建设水平。

三、在服务人才上用真劲,营造良好人才发展环境

通过情感留人、人文关怀、硬件保障等措施,用心用情做好人才服务工作,努力营造关爱人才、服务人才、凝聚人才的良好氛围,让人才真正融入学校、扎根学校、奉献学校。一是坚持全方位服务人才。不断优化服务人才环境,设立“教 授工作室”,并在教学主楼、科技大厦的教室休息室提供咖 啡、奶粉、茶叶等饮品。配备专职工作人员,为引进人才提 供便捷、高效的“全程式”服务。二是坚持多举措保障人才。坚持新入职博士谈心谈话制度,了解人才所想、所急、所盼, 为他们排忧解难;实行新教师助课和以老带新,帮助人才缩 短职业适应期。三是坚持多渠道稳定人才。坚持津贴分配向教学科研一线倾斜、向一流人才倾斜、向关键岗位倾斜,提升一线教师的超学时课时费,极大调动了教师工作的积极性。按照《博士配偶校内安置暂行办法》,为9名博士配偶在校内安置了工作,解决博士人才的后顾之忧,稳定人才队伍。

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